맹물생각

Let me just say forthe record that I think middle school is the dumbest idea ever invented.분명히 말해서, 중학교는 이 세상에서 가장 바보같은 발명품이다.You've got kids like me who haven't hit their growth spurt yet mixed in with these gorillas who need to shave twice a day.아직 성장기에 있는 나같은 아이들을 하루에 두 번씩 면도를 해야하는 고릴라 같은 아이들과 섞어 놓는다.And then they wonder why bullyking is such a big problem in middle school.사람들은 학교 폭력이 중학교에서 왜..

지난 독서모임에서 S선배의 뽀얀 손목에서 광을 내는 빨간 염주 팔찌! 너무 이쁘다고 칭찬을 했다. '저렇게 강렬한 색을 해도 어색하지 않고 잘 어울리는 사람이 있구나' 속으로 감탄을 했다. 그때 내 눈빛이 너무 강렬했던 걸까? 오늘 2주 만에 '부산큰솔나비' 독서 모임에서 다시 만났다. 이렇게 얼굴을 보기만 해도 반갑고 기분 좋은 사람이 있다. 이런 사람이 주변에 있다는 것만으로도 행운이다. 그런데 불쑥 선물이라며 이쁜 비닐 쇼핑백을 내민다. "선배님, 이건 부를 부르는 팔찌예요. 수학공부방 대박 나실 거예요." '옴마나, 감동입니다.' 금속알레르기가 있는 나는 웬만해선 액세서리를 잘하지 않는다. 어쩌다 하더라도 쇠붙이가 아닌 것을 어렵게 선택하게 된다. 내 마음을 너무 드러낸 것인지, S선배가 독심술이..

는 와튼스쿨 마케팅학 최고 권위자의 6가지 설득 전략을 알려줍니다. 비슷한 의미를 전달하는 것이지만 어떤 표현 방식을 쓰느냐에 따라 설득력이 달라집니다. 아래 문장들을 차례대로 읽어보세요. 어떤 차이가 느껴지시나요? "그 사람은 진보적이야." "그 사람은 진보주의자야." "소희는 개를 좋아해." "소희는 애견인이야." "동생이 그릇을 치우지 않았어." "동생은 게으름뱅이야." "제발 쓰레기를 버리지 마세요" "쓰레기 버리는 사람이 되지 마세요." "거짓말하지 마세요." "거짓말쟁이가 되지 마세요." 서술형이 아닌 명사형으로 표현하면 훨씬 더 그 상태가 지속되거나 근본적인 상태로 인식되기 쉽습니다. 그래서 "패배하는 것은 나쁘다. 패배자가 되는 것은 그보다 더 나쁘다."라고 말할 수 있습니다. 명사형 표현..

The only reason I agreed to do this at all is because I figure later on when I'm rich and famous, I'll have better things to do than answer people's stupid questions all day long. 내가 이것에 동의하는 유일한 이유는내가 부자가 되고 유명해졌을 때, 사람들의 어리석은 질문에 하루 종일 대답하는 것보다 이것을 하는 게 더 낫다는 것을 알았기 때문이야. So, this book is gonna come in handy.그래서, 이 책이 꽤 쓸모 있을거야.Like I said, I'll be famous one day, but for now I'm stuck in midd..

SEPTEMBERTuesdayFirst of all, let me get something straight: this is a JOURNAL, not a diary.우선, 확실히 짚고 넘어갈게: 이것은 일기가 아니라 기록이야.I know what it says on the cover, but when Mom went out to buy this thing I SPECIFICALLY told her to get one that didn't say diary on it.나도 알아. 표지에 뭐라고 적혀있는지. 그러나 엄마가 이것을 사러 나갈 때 내가 특별히 말했어. 표지에 다이어리라고 적히지 않은 걸 사오라고 말이야.Great. All I need is for some jerk to catch me carry..

언젠가 하리라 마음만 먹던 영어 원서 읽기를 드디어 시작해보려 한다. 딸램의 영어 공부를 도와야 한다는 생각에 딸램의 눈높이에 맞춰서 하다 보니 내가 재미가 없고, 어설픈 말도 안 되는 실력으로 딸램을 가르쳐 주기도 힘들었다. 그래서 모든 것을 내려놓고 내가 하고 싶은 대로 내 페이스로 내 공부를 하기로 방향을 바꾸었다. 그리고 언젠가 딸램이 엄마의 공부 흔적이 궁금하면 이 블로그 글들을 보게 되지 않을까 하는 마음으로 시작해 본다.교재는 Jeff Kinney가 쓴 1권이다. 사실 나의 수준은 Wimpy가 주인공의 이름인 줄 알 정도의 실력이다. 'Wimpy Kid'가 말썽꾸러기란 사실을 방금 알았다. 말하자면 말썽꾸러기 사춘기 남자아이의 일기다. 물론 첫 페이지부터 주인공은 얘기한다. 이건 일기가 아니..

아무거라도 손에 집히는 대로 빈 공간에 긁적이는 것을 좋아한다. 특히 마음에 쏙 드는 펜을 만나고부터는 손글씨 쓰는 재미가 솔솔 하다. 내용은 딱히 정해진 바가 없지만 그냥 써본다. 글씨 쓰는 느낌이 좋으니까. 하얀 바탕에 까만 손 글씨는 다 이뻐 보인다. 숫자나 도형을 그리면서 수학 문제를 풀어도 재밌고, 멋진 글귀라도 생각나면 더 좋다. 참으로 아쉬운 점은 휙휙 그은 선 몇 개만으로도 기똥차게 멋진 그림을 그려내는 사람들도 있더구먼 나는 그런 재주가 없다는 것이 진심으로 아쉽다. 낙서는 요즘 내가 즐겨하는 어슬렁거리기와 닮았다. 낙서에 목적이 없듯이 어슬렁거림에도 목적이 없다. 그냥 걷는 게 좋아서 걸을 수 있는 곳은 어디든 밟아 본다. 여백에 낙서를 하듯이 말이다. 그렇게 어슬렁 거리다 보면 평소에..

"우리 동네 참 좋아요." 가장의 출근길을 따라 팔짱을 끼고 함께 걷는다. 예전에는 무시로 집 근처를 산책하겠다고 가장을 따라나서본 적이 없다. 집만 나오면 사방팔방 차들이 쌩쌩 다니는 거리를 걷고 싶진 않았다. 그러나 이사 후 요즘은 매일 1시간 산책을 하고 글을 쓰기로 마음을 먹은 지라 어느 때고 빈틈이 보이면 운동화를 꿰신는다. "커피 한잔 사서 한 모금 맛 보여줄게요." 가장의 별명은 '허니보이'다. 달지 않은 커피는 옆에 사람이 마시면 따라 마시는 정도라 애써 찾아 마시는 나와는 다르다. 둘이서 한잔이면 넉넉하다. 마침 버스 정류소 맞은편에 컴포즈커피가 생겨서 오며 가며 테이크아웃 하기 딱 좋다. 뜨아 한 잔을 받아 나오니 "그러면 내가 보일러를 떼 주겠소." "무슨 말?" 횡단보도를 건너 버스..

갑자기 생각이 났다. 지금은 밤 10시 26분! '이상하네. 마켓컬리에서 주문한 식품들이 도착을 했어야 하는데.' 토요일 이 시간까지도 안 오면 월욜에 온다는 말인가? 뭔가 잘못됐음을 감지하고 앱에 들어가 보았다. 몇 번의 클릭으로 주문목록에 들어가니 '배송완료!' 받은 적이 없는데 배송완료라니. 가끔 예전 주소를 잘못 넣는 경우가 있어 주소부터 확인을 했다. 주소는 맞다. 약간의 안도와 함께 이상하다며 딸램에게 보여줬다. "엄마, 어제 4시 48분 도착인데? 지금이라도 나가봐." "벌써 만 하루가 지났네? 전복이랑 소고기를 주문했는데..." 오늘도 몇 번씩 드나든 현관문을 다시 열어본다. "엄마, 엄마! 이상한데 주소가?" "그럴 리가? 주소는 맞던데?" 딸램이 손가락을 가리키는 곳에는 '104동 16..

오랜만에 딸램과 단 둘이 보내는 토요일. 오전에 딸램은 뮤지컬부 공연 연습차 학교로, 엄마는 보강 수업으로 각자 시간을 보냈다. 점심식사도 각자 해결했다. 딸램은 학교에서 나눠준 샌드위치와 복숭아 아이스티, 나는 공부방 냉장고에 있는 사과와 하루 견과, 빈츠(과자)로 대신했다. 수업을 마치고 혼자만의 공간에서 아이들 선행 수업은 어떤 교재로 어떻게 할 것인지 궁리도 해보고, 최근 흐트러진 하루 루틴을 다시 점검하고, 필요한 책 주문 등으로 시간을 보내니 뭔가 어수선함이 정돈되는 느낌이다. 딸램은 약속대로 공부를 하는 것인지, 친구와 전화로 수다를 떠는 것인지 헛갈리지만 모른 척 믿어주는 것이 상책이다. 얼추 각자의 일이 끝날쯤 산책을 가기로 했다. 아니 붕어빵을 사 먹으러 가자고 합의를 봤다. 나의 목적..